Wsparcie dla dyrektora

Dyrektorzy i dyrektorki 20 szkół biorących udział w projekcie mają możliwość udziału w ponad 160 godzinach różnych formach wsparcia merytorycznego:

• szkolenia wyjazdowe, 
• wizyta studyjna w innowacyjnej szkole,
• 5-dniowa Szkoła Letnia,
• doradztwo indywidualne,
• doradztwo grupowe (tzw. gniazda dyrektorskie).

Jaka jest rola dyrektora/dyrektorki w Szkole dla innowatora?

• jest liderem/liderką zmian ogólnoszkolnych,
• odpowiada za budowanie mechanizmów uczenia się szkoły jako instytucji,
• angażuje nauczycieli i nauczycielki w dyskusję na temat celów i priorytetów szkoły  (w kontekście obecnych i przyszłych potrzeb szkoły) oraz ich ciągłe redefiniowanie,
• wspiera inicjatywy podejmowane przez nauczycieli i nauczycielki w ramach kształcenia wybranych kompetencji proinnowacyjnych,
• wspiera liderów i liderki podgrup nauczycielskich,
• dba o spójność różnych wdrażanych w szkole praktyk oraz ewentualne szukanie powiązań pomiędzy np. działaniami profilaktyczno-wychowawczymi, programami nauczania i koncepcją rozwoju szkoły,
• wspiera upowszechnianie sprawdzonych rozwiązań wśród nauczycieli i nauczycielek w szkole,
• pozyskuje sojuszników zmian poza szkołą,
• informuje o podejmowanych inicjatywach ważnych partnerów szkoły, w tym rodziców,