Szkoła dla innowatora

Nagranie z webinarium "Cztery praktyki w zdalnej pracy z uczniami"

W piątek 3 kwietnia odbyło się webinarium „Cztery praktyki w zdalnej pracy z uczniami” skierowane do uczestników (nauczycieli i dyrektorów) projektu Szkoła dla innowatora. Było to pierwsze spotkanie w ramach cyklu webinariów, który przygotowaliśmy dla uczestników projektu w związku z zawieszeniem, na czas trwania epidemii, stacjonarnych szkoleń w ramach Szkoły dla innowatora. Serdecznie zapraszamy do obejrzenia nagrania:

Rozpoczęły się szkolenia dla uczestników Szkoły dla innowatora

Rozpoczęły się szkolenia dla uczestników Szkoły dla innowatora - dyrektorów i nauczycieli 20 szkół biorących udział w projekcie. Podczas pierwszych trzydniowych szkoleń zapoznają się z założeniami i wartościami stojącymi za projektem oraz koncepcją kompetencji proinnowacyjnych. Szkolenia te inaugurują ponad roczny cykl intensywnych szkoleń w Szkole dla innowatora w ramach których dyrektorów czeka ponad 130 godzin szkoleniowych, a nauczycieli ponad 170.

Dyskusja o Szkole dla Innowatora na Kongresie E(x)plory

Edukacja dla innowacji. Innowacje w edukacji” - tak brzmi motyw przewodni X Kongresu E(x)plory, który odbędzie się w dniach 12-13 marca we Wrocławiu. Wśród ekspertów, którzy będą dyskutowali o tym, na jakie innowacje czeka dzisiejsza edukacja, aby mogła zapewnić dzieciom zdrowy i harmonijny rozwój, znajdzie się przedstawiciel Szkoły dla Innowatora: Jędrzej Witkowski z Centrum Edukacji Obywatelskiej. Zainteresowanych zapraszamy na stronę Kongresu, na której można znaleźć więcej informacji: www.kongres.explory.pl

Odbyło się pierwsze szkolenie dla trenerów i trenerek

Już niedługo rozpoczną się szkolenia dla dyrektorów i nauczycieli 20 wybranych szkół biorących udział w Szkole dla innowatora. A już teraz szkolą się ich przyszli trenerzy i trenerki. Za nami pierwsze szkolenie przygotowujące ich do pracy z nauczycielami. Podczas 4 intensywnych dni pracy 40 uczestników z całej Polski rozmawiało m.in. o kompetencjach proinnowacyjnych, zmianie w szkole oraz proinnowacyjnych praktykach edukacyjnych. Przeszkoleni trenerzy i trenerki będą prowadzić szkolenia dla nauczycieli, konsultacje indywidualne dla nauczycieli oraz moderować kurs internetowy w Szkole dla Innowatora. Szkolenie dla trenerów i trenerek prowadzili nasi eksperci: Ewa Radanowicz, Oktawia Gorzeńska, Tomasz Kołodziejczyk i Aleksandra Mikulska.

Wyniki rekrutacji do Szkoły dla Innowatora

Rekrutacja, która rozpoczęła się 3 grudnia 2019 roku, składała się z kilku etapów. W pierwszym etapie szkoły zgłaszały się poprzez wypełnienie formularza online. Zgłoszenia były następnie weryfikowane pod kątem spełniania wymogów formalnych oraz oceniane niezależnie przez dwóch ekspertów. W ten sposób z 402 zgłoszeń, wyłoniono 373 spełniające wymogi formalne, a następnie na podstawie sumy ocen ekspertów wybrano 67 szkół, które przeszły do drugiego etapu.

W ramach drugiego etapu przeprowadzono rozmowy z dyrektorami i dyrektorkami oraz wybranymi nauczycielami i nauczycielkami. Rozmowy miały na celu poznanie ich motywacji do udziału w projekcie oraz wizję danej szkoły jako przyszłej “szkoły dla innowatora”. Wybierając 20 szkół, które znalazły się na ostatecznej liście, kierowano się przebiegiem tych rozmów. Uwzględniono także konieczność zapewnienia zróżnicowania szkół według województwa, liczby uczniów, wielkości miejscowości i doświadczenia.

Lista zakwalifikowanych szkół, lista szkół wpisanych na listę rezerwową oraz lista wszystkich szkół znajdują się w załączonych poniżej plikach.

Dziękujemy wszystkim, którzy przesłali do nas swoje zgłoszenia. Wpłynęło bardzo dużo naprawdę wyjątkowych i przemyślanych aplikacji. Wybór 20 szkół był ogromnie trudny i uwarunkowany w części również koniecznością zapewnienia odpowiedniego zróżnicowania wybranych szkół.

Zarówno jako CEO, jak i konsorcjum realizujące projekt Szkoła dla innowatora, będziemy się starali zaproponować pozostałym szkołom, szczególnie tym, które przeszły do II etapu, różne formy współpracy i wsparcia, także poza projektem.

Wyniki rekrutacji do Szkoły dla Innowatora:

• Lista szkół zakwalifikowanych w projekcie
• Lista zgłoszonych szkół

Proces rekrutacji do Szkoły dla innowatora powoli dobiega końca!

Otrzymaliśmy ponad 400 zgłoszeń, które szczegółowo przeanalizowaliśmy. Przeprowadziliśmy już rozmowy ze wszystkimi dyrektorami i dyrektorami oraz wybranymi nauczycielami i nauczycielkami 67 szkół zakwalifikowanych do II etapu rekrutacji. W związku z dużą ilością zgłoszeń, Komisja Rekrutacyjna przedstawi wyniki rekrutacji w przyszłym tygodniu, o czym poinformujemy Państwa mailowo. Lista zakwalifikowanych szkół będzie również dostępna na stronie internetowej szkoladlainnowatora.ceo.org.pl

Ponad 400 zgłoszeń do Szkoły dla innowatora!

Zakończył się I etap rekrutacji do projektu Szkoła dla innowatora. Zainteresowanie projektem przeszło nasze najśmielsze oczekiwania. Otrzymaliśmy ponad 400 zgłoszeń szkół z całej Polski - za wszystkie bardzo dziękujemy! W tej chwili intensywnie pracujemy nad tym, by każde zgłoszenie zostało dokładnie przeanalizowane i rzetelnie ocenione. W pierwszej kolejności będziemy kontaktować się ze z tymi szkołami, które zostaną zakwalifikowane do II etapu rekrutacji. Przypominamy, że II etap rekrutacji będzie polegał na indywidualnych rozmowach Komisji Rekrutacyjnej z dyrektorami/dyrektorkami szkół oraz wybranymi nauczycielami/nauczycielkami zgłoszonymi do projektu. Rozmowy te planowane są w okresie: koniec grudnia 2019 - początek stycznia 2020 r.

Nagranie z webinarium - 05.12.2019 r.

FAQ

1. Czy drugi webinar będzie nagrany i dostępny na stronie www?

Tak, nagranie z drugiego webinarium jest już dostępne: https://youtu.be/IWFeF0W5mRs

2. Czy planują Państwo przesłanie słuchaczom webinarium zaświadczenia o udziale w szkoleniu?

Niestety nie. Webinarium, które dla Państwa przygotowaliśmy, pełni rolę informacyjną, nie jest szkoleniem. Nie mamy także możliwości sprawdzenia danych osób biorących udział w webinarium, więc nie mamy też podstaw do wystawienia imiennego zaświadczenia.

3. Czy do projektu może przystąpić nauczyciel, który w tym roku szkolnym przebywa na urlopie dla poratowania zdrowia ale chce uczestniczyć w planowanych warsztatach?

Tak, oczywiście. Warunkiem jest udział w szkoleniach, które rozpoczynają się w marcu 2020 r. oraz pełnienie funkcji nauczyciela przedmiotowego w zgłoszonej klasie 7. w roczniku 2020/2021.

4. Czy do projektu może przystąpić nauczyciel, który będzie uczył w klasie 7. od drugiego semestru 2020/2021 r.?

Tak, pod warunkiem, że weźmie udział w szkoleniach rozpoczynających się w marcu 2020 r.

5. Czy planowana jest druga edycja programu Szkoła dla innowatora?

W tym momencie nie mamy informacji na temat drugiej edycji programu.

6. Czy wicedyrektor, który uczy w danej klasie realizuje ścieżkę dla dyrektora?

Nie, wicedyrektor jest zgłaszany jako nauczyciel i realizuje ścieżkę nauczyciela.

7. Czy projekt jest skierowany do nauczycieli przedmiotów ścisłych?

Nie, należy zgłosić min. 8 nauczycieli, w tym min. 4 nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych.

8. Nasi nauczyciele wyjeżdżają latem na szkolenia w ramach Erasmus+. Co zrobić w sytuacji, gdy te wyjazdy pokryją się z Waszym szkoleniem?

Szkoła letnia dla nauczycieli będzie trwała od 6 do 10 lipca, a dla dyrektorów od 8 do 10 lipca. Bardzo prosimy tak zaplanować inne aktywności, by móc wziąć udział w szkole letniej. Dopuszczamy jednak możliwość nieobecności na 25% godzin szkoleń (co jest równe 33,5 godz. w przypadku dyrektora i 43,5 godz. w przypadku nauczyciela).

9. Nauczyciele uważają, że przeładowana podstawa programowa nie pozwoli im na dodatkowe działania, że nie mają czasu. Jak przekonać tych którzy się boją?

Program Szkoły dla innowatora jest napięty, składa się z 174 godzin szkoleń oraz 60 godzin kursu e-learningowego, a także wymaga wdrażania przez rok nowych metod pracy z uczniami. Jeśli któryś nauczyciel już teraz czuje, że nie podoła takiemu obciążeniu, nie zalecamy namawiania go do udziału. Proszę jednak pamiętać, że Szkoła dla innowatora to prestiżowy program zainicjowany przez Ministerstwo Rozwoju i Ministerstwo Edukacji Narodowej. Jeśli pilotaż się powiedzie, program będzie wdrożony w całej Polsce. W naszej opinii warto znaleźć się w gronie osób, które będą prekursorami takich zmian. Kształcenie kompetencji proinnowacyjnych u uczniów to przyszłość edukacji, która rozpoczyna się już dziś.

10. Czy rzeczywiście w wakacje będą szkolenia?

Tak, w wakacje planujemy szkołę letnią (osobno dla dyrektora - 3-dniową i dla nauczycieli - 5-dniową) oraz kurs e-learningowy dla nauczycieli.

11. Czy musi zostać zgłoszonych minimum 4 nauczycieli już teraz? Czy może na razie być 2 a później dołączą pozostali nauczyciele?

Na etapie rekrutacji należy zgłosić min. 8 nauczycieli, w tym min. 4 nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych.

12. Czy zainteresowanie szkół jest duże? Czy będzie niezwykle trudno dostać się do projektu?

Na dzień dzisiejszy (6.12) do projektu zgłosiło się 41 szkół, więc do końca rekrutacji na pewno będzie dużo więcej. Szanse na dostanie się do projektu będą miały szkoły, które wykażą największą motywację i zaangażowanie zarówno dyrektora, jak i wybranych nauczycieli. Będziemy to sprawdzać poprzez formularz zgłoszeniowy, jak również podczas rozmów rekrutacyjnych, które odbędą się po 13 grudnia, dlatego na razie trudno nam powiedzieć coś więcej na temat szans na dostanie się do projektu. Niemniej jednak gorąco zachęcamy do zgłaszania się.

13. Czy są jakieś kryteria związane z położeniem szkoły - np. nie może być więcej niż 2-3 z jednego województwa?

Nie ma takich wymogów.

14. Co będzie w sytuacji, gdy zgłoszony nauczyciel z różnych względów zakończy współpracę ze szkołą?

Oczywiście rozumiemy, że mogą zdarzyć się nieprzewidziane sytuacje (choroba, zmiana pracy etc.) i zgłoszony nauczyciel będzie musiał zrezygnować z projektu już w trakcie jego trwania. Dopuszczamy możliwość, by szkoła zaproponowała w jego miejsce inną osobę. Sytuacje te jednak traktujemy jako wyjątki, w związku z tym prosimy o niezgłaszanie do projektu nauczycieli, o których już teraz wiadomo, że w roku szkolnym 2020/21 najprawdopodobniej nie będą uczyli zgłoszonej klasy 7. (np. planowany urlop macierzyński, zdrowotny, emerytura etc.).

15. Czy po zgłoszeniu konkretnego nauczyciela do projektu będzie można w późniejszym czasie zastąpić go innym nauczycielem?

Nauczyciele zgłaszani do projektu rozpoczną intensywne szkolenia już w marcu 2020 roku, tak by od września 2020 roku mogli już prowadzić zajęcia ze zgłoszoną 7. klasą z wykorzystaniem poznanych metod i narzędzi. W związku z tym, nie ma możliwości, żeby zgłosić do projektu jednego nauczyciela, który w tym roku szkolnym rozpocznie szkolenia, a od września 2020 zastąpić go innym nauczycielem, który wcześniej nie brał udziału w szkoleniach. Zastąpienie jednego nauczyciela innym w trakcie trwania projektu będzie możliwe tylko w szczególnych, uzasadnionym przypadkach i po wyrażaniemu zgody na taką zmianę przez organizatora.

16. Gdzie odbywać będą się rozmowy i szkolenia?

Rozmowy podczas etapu rekrutacji odbęda się za pomocą komunikatora internetowego. Część szkoleń będzie miała miejsce w Warszawie a część w regionach, w których znajdują się szkoły (grupa szkół).

17. Można podać inną osobę do kontaktu niż dyrektor?

Tak, w formularzu zgłoszeniowym jest na to specjalne miejsce.

18. Czy w projekcie to dyrektor jest "koordynatorem" grupy czy może to być jakiś nauczyciel z grupy?

Nie ma konieczności wyznaczania koordynatora. Jest to indywidualna decyzja szkoły. Dla Centrum Edukacji Obywatelskiej jako realizatora projektu będzie jednak ważny bezpośredni kontakt z dyrektorem.

19. Czy doświadczenie, które opisujemy we wniosku może być doświadczeniem jednej osoby czy całej szkoły?

Bierzemy pod uwagę doświadczenie zarówno jednego nauczyciela, pracującego w danej szkole jak i szkoły ogólnie.

20. Czy wniosek pisać w liczbie mnogiej - my szkoła - czy ja nauczyciel, dyrektor który ten wniosek wypełnia.

Można użyć liczby mnogiej, która sugeruje wspólną decyzję na udział w projekcie wszystkich zainteresowanych, chyba, że pytanie dotyczy jednej osoby (np. “jakie cele stawiasz sobie, jako dyrektor?”).

21. Czy w formularzu zgłoszeniowym w części dotyczącej doświadczenia szkoły można przytoczyć działanie, które wydarzyło się już kilka lat temu?

Tak, oczywiście można przytoczyć doświadczenie sprzed kilku lat.

22. Czy można wpisać do projektu nauczyciela, który będzie uczył dopiero od września 2020 r.?

By nauczyciel mógł być zgłoszony do projektu musi pracować w szkole, która go zgłasza, a także od marcu 2020 wziąć udział w szkoleniach oraz być nauczycielem przedmiotowym klasy 7. w roczniku 2020/2021.

23. Czy w sytuacji gdy dyrektor główny jest na dłuższym zwolnieniu lekarskim z powodu poważnej choroby i na chwilę obecną nie wiadomo kiedy wróci, szkołę może zgłosić wicedyrektor, który go zastępuje?

Tak, wicedyrektor może zgłosić szkołę. Przytoczona sytuacja będzie jednak rozpatrywana indywidualnie podczas rozmowy rekrutacyjnej. Założeniem projektu jest zaangażowanie, a nawet odpowiedzialność dyrektora, jako osoby decyzyjnej, we wdrożenie programu w szkole. By zdecydować, czy szkoła, której dyrektor jest na zwolnieniu lekarskim, spełnia wymogi rekrutacyjne, potrzebujemy zatem więcej szczegółowych danych.

24. Czy do projektu może przystąpić nauczyciel wspomagający, który nie prowadzi zajęć lekcyjnych, ale współorganizuje proces kształcenia w klasie i jest obecny na większości zajęć?

Niestety nie. Zgłoszony nauczyciel musi nauczać konkretnego przedmiotu w przyszłej klasie 7.

25. Czy do projektu można zgłosić dwóch nauczycieli tego samego przedmiotu w przypadku kiedy klasa realizuje przedmiot w podziale na grupy?

Tak, nie ma ku temu przeciwwskazań.

26. Czy szkoła musi mieć wkład własny do projektu?

Nie, nie ma takiego wymogu.

27. Czy nauczyciele będą mieli wypłacane wynagrodzenie za zajęcia z uczniami?

Nie, nie przewidujemy wynagrodzeń dla nauczycieli. Zapewniamy natomiast bezpłatny udział w projekcie.

28. Czy formularz zgłoszeniowy wysyła szkoła (dyrektor) czy organ prowadzący?

Formularz zgłoszeniowy wysyła dyrektor. Proszę pamiętać, że na adres wpisany w sekcji z danymi dyrektora zostanie wysłane potwierdzenie przesłania zgłoszenia.

29. Na czym polega program, jak wiele zajęć ma się odbyć w klasie, czego będą Państwo wymagać od nauczycieli?

Szczegóły dotyczące programu, a także wsparcia dla szkoły, dyrekcji i nauczycieli wraz z wymaganiami są opisane na stronie szkoladlainnowatora.ceo.org.pl oraz w dokumentach: Regulamin projektu, Regulamin rekrutacji, umowa ze szkołą, umowa z dyrektorem, umowa z nauczycielem.

30. Czy projekt otwarty jest dla szkół niepublicznych lub prywatnych?

W projekcie mogą wziąć udział jedynie szkoły podstawowe publiczne.

31. Jesteśmy szkołą prywatną, na prawach szkoły publicznej - czy będziemy mogli brać udział w rekrutacji do programu?

Niestety nie. Szkoły prywatne, działające na zasadach szkół publicznych, niestety, zgodnie z regulaminem, nie będą kwalifikowane.

32. Z jakich powodów szkoły niepubliczne nie zostały uwzględnione w projekcie?

Taki był wymóg opisany w regulaminie konkursu ogłoszonego przez Ministerstwo Rozwoju.

33. Czy projekt jest przeznaczony również dla liceum?

Niestety nie, w projekcie mogą wziąć udział tylko szkoły podstawowe.

34. Czy zgłaszana klasa 7. to obecna klasa 7. czy przyszłoroczna klasa 7. (obecna 6.)?

Do projektu należy zgłosić jedną klasę 7. z rocznika 2020/21, czyli obecna klasę 6.

35. Czy tylko klasy 7 mogą wziąć udział? U nas po reformie są klasy 1-6 i 8.

Tak, tylko klasy 7. Udział klasy w projekcie zaczyna się w roku szkolnym 2020/2021, czyli na etapie rekrutacji należy zgłosić obecną klasę 6.

36. W naszej szkole aktualnie najstarsza klasa to klasa szósta (czyli od września 2020 r będzie to klasa siódma). Czy w związku z tym możemy brać udział w rekrutacji?

Tak, oczywiście. Istotne jest, żeby szkoła miała przynajmniej jedną klasę 7. w roczniku 2020/21.

37. Czy jeśli w szkole jest tylko jedna klasa w roczniku to możemy zgłosić szkołę ?

Tak, oczywiście. Zapraszamy od udziału również szkoły, które mają tylko jedną klasę 7. w roczniku 2020/21.

38. Czy ilość uczniów ma znaczenie? Czy 14-15 osób jest w porządku?

Wszyscy uczniowie ze zgłoszonej klasy 7. muszą wziąć udział w projekcie. Nie ma znaczenia ile osób uczy się w danej klasie.

39. A jeśli w roku szkolnym 2020/2021 będą dwie klasy siódme po 17 osób? To też tylko jedna klasa?

Tak, tylko jedna klasa może wziąć udział w działaniach projektowych.

40. Czy w każdym roku pilotażu bierze udział jedna klasa 7 przez jeden rok?

Zgłoszona na etapie rekrutacji klasa 7. bierze udział w projekcie w roku szkolnym 2020/2021. Dla tej klasy przewidziane są w ramach projektu wycieczki edukacyjne, spotkania z przedsiębiorcami i wizyty w innowacyjnych instytucjach. W następnym roku szkolnym 2021/2022 kolejna klasa 7. lub kilka klas 7. może zostać objęta przez szkołę wypracowanymi z poprzednią klasą metodami nauczania, co jest wpisane w założenia projektu, jednakże nie przewiduje się już wycieczek, spotkań i wizyt dla uczniów tych klas. Jednocześnie szkoła może rozszerzać poznane metody nauczania na inne klasy.

41. Ilu nauczycieli należy zgłosić do udziału w projekcie?

Od 8 do 11 nauczycieli, którzy będą uczyli w zgłoszonej klasie 7. w roku szkolnym 2020/21.

42. Czy w projekcie może brać udział mniej niż 8 nauczycieli?

Zgodnie z regulaminem wymagany jest udział minimum 8 nauczycieli. Przypadki szkół, które z różnych względów nie mogą zgłosić wymaganej liczby 8 nauczycieli, a chciałyby wziąć udział w projekcie, będą rozpatrywane indywidualnie.

43. Nauczyciele jakich przedmiotów mogą wziąć udział w projekcie?

W projekcie mogą wziąć udział nauczyciele następujących przedmiotów: biologia, chemia, etyka, fizyka, historia, geografia, informatyka, język angielski, język niemiecki, język rosyjski, język polski, matematyka, muzyka, plastyka, religia, zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego, wychowanie fizyczne, wychowanie do życia w rodzinie, zajęcia z wychowawcą.

44. Wymagany jest udział minimum 4 nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. Jakie przedmioty zaliczane są do tej grupy?

Przez przedmioty matematyczno-przyrodnicze należy rozumieć:

• matematyka
• chemia
• fizyka
• geografia
• informatyka
• biologia

Do projektu powinno być zgłoszonych min. 4 nauczycieli powyższych przedmiotów. Pozostali nauczyciele mogą nauczać innego dowolnego przedmiotu.

45. Szkoła nie ma wystarczającej ilości nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, gdyż jeden nauczyciel uczy kilku przedmiotów. Czy można liczyć ilość przedmiotów, a nie ilość nauczycieli?

Niestety nie. Do projektu musi być zgłoszonych minimum 4 nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych (matematyka, chemia, fizyka, geografia, informatyka, biologia).

46. Czy nauczyciel/ka wychowania fizycznego oraz nauczyciel/ka wychowania do życia w rodzinie mogą wziąć udział w projekcie?

Tak. Zaliczają się oni do nauczycieli przedmiotów z kategorii “Inne” (m.in. wychowanie fizyczne, wychowanie do życia w rodzinie, religia).

47. Czy pedagog lub psycholog mogą wziąć udział w projekcie?

Nie, niestety pedagodzy i psychologowie szkolni nie mogą zostać zgłoszeni do udziału w projekcie, ale będą mogli brać udział w działaniach projektowych, które będą skierowane do całego grona pedagogicznego.

48. Czy nauczyciele bibliotekarze mogą wziąć udział w projekcie?

Nie, niestety nauczyciele bibliotekarze nie mogą zostać zgłoszeni do udziału w projekcie, ale będą mogli brać udział w działaniach projektowych, które będą skierowane do całego grona pedagogicznego.

49. Czy dyrektor szkoły, który pracuje jako nauczyciel w wybranej klasie VII, może być zgłoszony do projektu jednocześnie jako dyrektor i nauczyciel?

Niestety nie. W projekcie dla nauczyciela i dla dyrektora są przewidziane dwie odrębne ścieżki udziału w projekcie. Zrealizowanie ich obu jednocześnie nie jest możliwe do pogodzenia z uwagi na wymagania czasowe.

50. Czy w grupie 8 nauczycieli, oprócz tych 4 nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, powinien być wychowawca tej klasy?

Tak. Udział wychowawcy zgłoszonej klasy 7. jest bardzo wskazany.

51. Czy można zgłosić innych nauczycieli, oprócz tych którzy będą uczyć w klasie, która będzie uczestniczyć w projekcie?

Niestety nie można zgłosić do projektu innych nauczycieli, niż tych którzy będą uczyli wybraną klasę 7., jednakże w projekcie część działań jest adresowanych do całej rady pedagogicznej i w tych działaniach będą mogli wziąć udział również nauczyciele innych klas.

52. Jestem zainteresowana programem i chciałabym się dowiedzieć, na czym będzie polegał udział szkoły w programie, ale nie mogę uczestniczyć w webinarium. Jak mogę uzyskać informacje przekazywane podczas webinarium?

Nagranie z pierwszego webinarium jest już dostępne na stronie szkoladlainnowatora.ceo.org.pl, na której znajdują się również wszystkie niezbędne informacje nt. przebiegu rekrutacji i projektu.

53. Czy w formularzu zgłoszeniowym będzie można opisać doświadczenie gimnazjum, które zostało włączone do obecnie zgłaszanej do projektu szkoły wraz z nauczycielami (uczącymi w gimnazjum - obecnie w szkole podstawowej), którzy chcą wziąć udział w tym projekcie?

Tak, oczywiście.

54. Kiedy będzie dostępny formularz zgłoszenia?

3 grudnia 2019 r. Zgłoszenia będziemy przyjmować do 13 grudnia 2019 r.

55. Czy w szkole muszą być dostosowana pod względem sprzętu czy wyposażenia pracowni matematyczno-przyrodniczej?

Nie, nie ma takiego wymogu. W projekcie są przewidziane środki na rearanżację przestrzeni szkolnej zgodnie z potrzebami szkoły - będą one mogły być wykorzystane na przykład na doposażenie pracowni.

56. Czy przystąpienie do programu jest płatne?

Udział w programie jest bezpłatny. Szkoła ponosi jedynie koszt dojazdu nauczycieli i dyrektorów na warsztaty/spotkania. Pokrywamy koszty sali szkoleniowej, wykwalifikowanych trenerów i doradców, materiałów szkoleniowe oraz noclegów i wyżywienia.

57. Ile będzie szkoleń wyjazdowych, których koszt musi ponieść szkoła?

W projekcie są przewidziane następujące szkolenia wyjazdowe, których koszt dojazdu musi pokryć szkoła:

• rok szkolny 2019/2020 - 4 szkolenia wyjazdowe dla nauczycieli, 2 szkolenia wyjazdowe dla dyrektora
• wakacje 2020 - 1 szkolenie wyjazdowe dla nauczycieli, 1 szkolenie wyjazdowe dla dyrektora
• rok szkolny 2020/21 - 4 szkolenia wyjazdowe dla nauczycieli, 2 szkolenia wyjazdowe dla dyrektora

Koszt dojazdu dla nauczycieli będzie różny w zależności od ilości zgłoszonych nauczycieli (od 8 do 11 nauczycieli). Dodatkowo dla dyrektora szkoły są przewidziane tzw. spotkania w gniazdach dyrektorskich (spotkania w małym gronie z innymi dyrektorami) i w tym przypadku również koszt dojazdu dyrektora jest po stronie szkoły. Projekt zakłada 6 takich spotkań, przy czym dyrektorzy sami będa ustalać gdzie te spotkania się odbędą (np. dyrektor może zaprosić pozostałych dyrektorów do swojej szkoły albo gniazdo może spotkać się przy okazji któregoś szkolenia wyjazdowego). W tym momencie nie są jeszcze wybrane lokalizacje szkoleń wyjazdowych dla nauczycieli i dyrektorów.

58. Czy ma znaczenie miejsce szkoły w rankingu szkół?

Nie, miejsce szkoły w rankingu nie jest brane pod uwagę przy kwalifikowaniu do udziału w projekcie.

59. Czy w formularzu zgłoszeniowym należy zaznaczyć wszystkie przedmioty, które dany nauczyciel uczy w szkole?

Nie, należy zaznaczyć TYLKO te przedmioty, których będzie uczył w roku szkolnym 2020/2021 wybraną klasę 7.

60. Czy można zgłosić nauczyciela, który uczy w dwóch szkołach i obie szkoły zgłaszają się do projektu?

Tak, oczywiście. Musi on uczyć obie przyszłe klasy 7. zgłoszone do projektu z dwóch szkół.

61. Czy jest wzór deklaracji poparcia od organu prowadzącego?

Nie ma takiego wzoru. Organ prowadzący przygotowuje samodzielnie takie pismo. Musi ono zawierać jedynie informację, że organ został poinformowany o chęci przystąpienia szkoły do projektu oraz że popiera tę inicjatywę szkoły.

Drugie webinarium - 5.12.2019

Link do transmisji: http://event.webcaster.pl/live/ceo12/

W webinarium wezmą udział:

Małgorzata Stodulna - koordynatorka Szkoły dla innowatora. W CEO pracuje od sierpnia 2017 roku. Związana z sektorem organizacji pozarządowych od prawie 20 lat jako wolontariuszka i koordynatorka. Realizowała projekty edukacyjne, szkoleniowe i sieciujące adresowane do m.in. dyrektorów szkół, nauczycieli i młodzieży. Wspiera koordynatorów w ich codziennych zmaganiach z POWER-em. Wierzy w pomysłowość i wewnętrzną motywację osób pracujących w NGO.

Sylwia Żmijewska-Kwiręg - członkini zarządu Centrum Edukacji Obywatelskiej, autorka, trenerka, pracowniczka i działaczka środowiska NGO. W CEO pracuje od 2001 roku (początkowo na stanowisku koordynatorki, później szefowej działu programów edukacji obywatelskiej i ekonomicznej). Współautorka i redaktorka programu nauczania i podręcznika do wiedzy o społeczeństwie (seria KOSS), programu nauczania do ekonomii w praktyce, publikacji metodycznych dla nauczycieli realizujących projekty edukacyjne, scenariuszy zajęć, programów warsztatów i artykułów o tematyce obywatelskiej. Inicjatorka i dyrektorka merytoryczna programu "Nauczycielka I klasa" kierowanego do nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, realizowanego we współpracy przez CEO i Fundację Szkoła z klasą.

Szkoła dla innowatora – informacja o projekcie

Z projektu w największym stopniu skorzystają szkoły, w których nauczyciele i dyrektor chcą wprowadzić głębokie i całościowe zmiany w sposobie uczenia i funkcjonowania szkoły - w metodach nauczania i oceniania oraz filozofii funkcjonowania szkoły.

Stawiamy na systematyczną, zgodną z podstawą programową, pracę z uczniami w ramach zajęć obowiązkowych, autorstwo i autonomię dyrektora i grona pedagogicznego oraz przenoszenie wypracowanych praktyk na całą szkołę.

Udział szkoły w projekcie trwać będzie od lutego 2020 do czerwca 2022 roku i powinien być poprzedzony podjęciem wspólnej decyzji o uczestnictwie przez radę pedagogiczną. Zapraszamy jedną klasę siódmą (w roku szkolnym 2020/2021), nauczycieli uczących tę klasę i dyrektora szkoły. Część szkoleń będzie otwarta dla pozostałych członków rady pedagogicznej.

Będziemy pracować z minimum ośmioma nauczycielami z jednej z dwudziestu wybranych szkół, z których przynajmniej czterech, to nauczyciele przedmiotów matematyczno-przyrodniczych: matematyki, chemii, fizyki, geografii, informatyki lub biologii. Pozostali nauczyciele mogą nauczać przedmiotów humanistycznych i innych.

W ramach projektu szkoła od lutego do sierpnia 2020 otrzyma intensywne wsparcie, które będzie obejmowało program doradczo-szkoleniowy dla dyrektorów (78h), rozwijający program szkoleniowy dla nauczycieli (108h), metody pracy z innowacyjnymi narzędzia edukacyjnymi, a także dofinansowanie zmian w przestrzeni szkoły i niestandardowych aktywności dla uczniów.

Zaproponujemy nauczycielom zróżnicowane formy pracy, z których będą mogli wybrać te, które chcieliby wprowadzić w swojej praktyce: m.in: tworzenie międzyprzedmiotowych pracowni tematycznych i programów pracy dla nich, włączanie, zainicjowanych i wdrażanych samodzielnie przez uczniów, grupowych projektów edukacyjnych, czy problemowych zadań interdyscyplinarnych. Powstające w projekcie narzędzia będą miały charakter inspiracji i przewodników, wprowadzających nauczycieli do tworzenia własnych narzędzi zgodnych z ich stylem pracy. Równolegle nauczyciele przy wsparciu eksperta-praktyka do końca kwietnia 2020 opracują plan doposażenia i re-aranżacji przestrzeni szkolnej, na którą otrzymają dofinansowanie około 50 000 zł.

W ostatnim roku projektu będziemy zachęcali szkoły do podjęcia inicjatyw ogólnoszkolnych opartych na tym, co w szkole udało się wypracować do tej pory w obszarze rozwoju kompetencji proinnowacyjnych. Przeprowadzona zostanie także kolejna faza cyklu szkoleniowego i doradczego.

Jakich szkół szukamy?

Projekt nie sprawdzi się w szkołach, które poszukują jedynie możliwości dofinansowania zakupów wyposażenia pracowni lub organizacji ciekawych zajęć pozalekcyjnych.

Projekt będzie wymagał od nauczycieli istotnego zaangażowania czasowego - zarówno w postaci udziału w szkoleniach (częściowo prowadzonych w czasie wolnym nauczycieli), jak i eksperymentowania w pracy z uczniami.

Udział w projekcie jest bezpłatny. Zapewniamy koszty noclegów i wyżywienia, sal, materiałów i trenerów w trakcie szkoleń. Nie zwracamy kosztów podróży z i na szkolenia.

Udział dyrektorów i nauczycieli w szkoleniach jest obowiązkowy. Po zakończeniu cyklu szkoleniowego osoby uczestniczące otrzymają zaświadczenia obejmujące zakres tematyczny i godzinowy udziału w projekcie.

Pobierz rozszerzony opis Projektu:

• Przewodnik po projekcie

Ruszyła rekrutacja do projektu Szkoła dla innowatora!

W celu zgłoszenia szkoły należy wypełnić formularz online, który znajduje się tutaj. Polecamy wcześniejsze przygotowanie odpowiedzi na pytania otwarte w edytorze tekstu (np. Word, Notatnik), a następnie przyklejenie przygotowanych odpowiedzi do formularza online. Pozwoli to uniknąć utraty przygotowanych odpowiedzi np. w przypadku zerwania połączenia internetowego.

Przed wypełnieniem formularza, prosimy zapoznać się następującymi dokumentami:

• Regulamin projektu
• Regulamin rekrutacji
• Wzór umowy uczestnictwa ze szkołą
• Wzór umowy uczestnictwa z dyrektorem
• Wzór umowy uczestnictwa z nauczycielem

W przypadku pytań dotyczących projektu lub procesu rekrutacji zachęcamy do:

• obejrzenia nagranie z webinarium inaugurującego projekt Szkoła dla innowatora
• zapoznania się z odpowiedziami na najczęściej zadawane pytania (znajdziesz je w sekcji Aktualności)
• wzięcia udziału w webinarium na temat rekrutacji z możliwością zadawania pytań na żywo, które odbędzie się w czwartek 5 grudnia o godzinie 15.00 link do webinarium
• kontaktu bezpośredniego pod numerem telefonu (22) 875 85 97 wew. 109 lub mailowo na adres szkoladlainnowatora@ceo.org.pl

Nagranie z webinarium - 28.11.2019 r.

Co nas czeka w projekcie:

Masz wątpliwości dotyczące procesu rekrutacji, regulaminu uczestnictwa lub innych formalności?

Weź udział w webinarium - dowiedz się czym jest Szkoła dla innowatora!

Poznaj harmonogram Szkoły dla innowatora

Rusza szkoła dla innowatora